课程时长：18小时
课程价格： ￥25000元/天
授课讲师： 范国玉
课程类别：培训发展

培训受众:企事业单位执行层，包括项目总监、部门经理、高级项目经理、项目团队成员、人力资源总监、培训师等企业相关培训负责人。

课程收益:通过本次职业训练学员能够有效运用思维导图开发标准课程。掌握标准化的课程开发流程，熟练掌握课程开发的技术和技巧，有效处理课程开发过程中的难点、疑点和重点，做到科学合理地开发和配置企业的各类型课程，同时能运用各种训练方法和演绎形式，让企业课程精彩纷呈。

培训方式：本课程从课程体系建设思路入手，全程采用行动学习法，学员提前选定课题，带着任务来学习，老师现场讲解加辅导，针对性的给予反馈，保证学员在两天内掌握国际通用的标准课程开发方法、工具以及核心流程，以及最终使学员带着自己开发的课程走出课堂。

课程特色：　
国际通用：国际领先的课程开发标准教程。
内容权威：采用国际通用标准模板，国际著名跨国公司广泛应用。
实用性强：提供国际通用课程开发的标准流程，内容权威化设计的行动指南、大量实用性开发工具和表格，配合内容演绎形式选择的标准化模型，使训练方法具有有效性、适切性、针对性、高弹性。
有效训练：采用标准教程展示，学员现场问题解决，学员自主开发课程现场点评，互动研讨，促动提升。

课程大纲:课程开发导论
1、什么是好的课程：应用于解决问题为中心vs学科为中心
2、那些课程需要开发：通用课程vs专业课程
3、开发方式的选择：自主开发、合作开发、直接外购

一、培训需求调查
1、需求调查基础
培训需求分析模型、员工培训需求的预估表、培训需求调查5“W”
2、职责任务分析：运用思维导图建立能力标准模型
岗位分析、职责分析、、任务分析、工作标准和关键动作要素分析、能力分析
练习：技术类、销售类、管理类岗位分析
3、需求调查－学员分析：运用思维导图分析学员现状
4、需求调查－培训环境分析
5、培训需求分析方法比较
提供工具：思维导图能力模型分析法、问题树、专业需求调研表

二、确定培训目标
1、 培训目标格式
2、 理论与知识类内容的目标
3、 技能技巧类内容的目标
4、 观念态度类内容的目标
案例：技术类、销售类、管理类培训目标分析
提供工具：课程目标标准词汇库、目标等级分类法

三、课程设计
1、确定培训内容：思维导图规划培训内容
A、整体课程设计
 确定课程进度：时间分配与进度安排
 编排课程内容：时间顺序、地点顺序、结构顺序、重要性顺序
 设计课程大纲：打造稳若磐石的课程结构（对抗12级台风）
B、单元内容设计
 单元内容构成：是什么（知识）、为什么（态度）、怎么做（技巧）
 单元内容编排：必须了解、应该了解、可以了解
2、确定培训方法
A、成人学习原理：主动学习的革命、全感官学习、思维导图的魅力
B、培训方法介绍（讲授与讲演 、小组讨论、演示、练习 、案例分析、组织讨论、角色扮演 、现场参观与学习考察）
C、培训方法选择
 理论知识类培训方法选择：举例与案例分析
 技能技巧类培训方法选择：示范、练习、反馈
 观念态度类培训方法选择：参与体验、正反对比、反思总结
案例分析;通用类、技术类课程如何设计培训方法
3、案例和练习开发
 案例分析的过程设计
 案例分析的注意要点
 角色扮演练习开发
练习：通用类、技术类课程案例开发；角色扮演与练习开发
提供工具：思维导图内容分类逻辑树、思维导图内容层次划分表、培训方法匹配表、案例开发5步骤、试题库编写案例、文字变图四步法、1000个游戏库、300个故事集、1000张PPT3D设计模型、300张设计模板

四、课程文件包制作
1、编写授课计划：课程描述、授课计划
2、编写演示文件
 PPT设计的基本原则 ：结构化思考、图表化表达
 PPT模板的使用：母版、模板
 PPT用图表说话 ：图表数字
 文字排版 ：对齐、聚拢、降噪、统一、对比、留白
 PPT动画设计
 PPT禁忌：word搬家、堆积图表、五颜六色、逻辑不清
3、编写案例手册：案例目的、案例背景、案例操作步骤、案例讨论问题、案例讲评要点
4、编写学员教材、
5、编写讲师手册：导入、展开、收结
6、编写考试题：纸笔测试、操作测试
7、创建素材工具箱：音乐库、视频库、动画库、图片库等
案例：标准课程展示，手册制作练习
提供国际通用标准模板：1.授课计划；2.演示文件；3.练习手册；4.学员教材；5.讲师手册；6.考试题；7.素材工具箱。

五、课程试讲与修订
1、课程试讲审核
 试讲讲授评估
 课程试讲审核参与人员
2、课程修订
 试讲修订的“暴风雨”
       提供工具：试讲评估表、评审流程标准表

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